Социальные сети как инструмент радикализации молодежи: современные методы вовлечения подростков в деструктивные группы

Психолог, член республиканской информационно-разъяснительной группы по вопросам религий комитета по делам религий МКИ РК Гульназ Раздыкова рассказала о том, как сегодня социальные сети могут стать инструментом радикализации молодежи.

В своей экспертной деятельности психолог Гульназ Раздыкова все чаще сталкивается с тем, что процессы радикализации молодежи приобретают новые формы, связанные с активным развитием цифровых технологий.

"Интернет предоставляет огромные возможности для образования и общения, однако одновременно создает благоприятную среду для распространения деструктивных идеологий. Особую тревогу вызывает вовлечение подростков в радикальные сообщества через социальные сети и онлайн-платформы, где методы воздействия становятся все более скрытыми и психологически небезопасными. Следует отметить, что радикализация редко происходит внезапно. В большинстве случаев это постепенный процесс изменения мировоззрения человека под воздействием определенных идей, интерпретаций событий и целенаправленных психологических технологий. Интернет значительно ускорил этот процесс, позволив распространять информацию практически в режиме 24/7", - делится эксперт.

Одной из ключевых причин уязвимости подростков, по словам Гульназ Раздыковой, является специфика самого возраста.

"Период взросления связан с поиском собственной идентичности, стремлением к самостоятельности, потребностью в признании и желанием быть частью значимой социальной группы. Подростки часто задаются вопросами о справедливости, смысле жизни, своем месте в обществе и перспективах будущего. Именно эти естественные возрастные потребности и уязвимости нередко становятся объектом манипуляции со стороны экстремистов. Как показывает наша практика, современные методы вовлечения выглядят гораздо сложнее. Как правило, первоначально подросток сталкивается с контентом, который внешне может не иметь отношения к радикальной идеологии. Это могут быть публикации о социальной несправедливости, кризисе нравственных ценностей, проблемах молодежи, поиске жизненного предназначения или вопросах религии и культуры. Подобные материалы зачастую содержат реальные факты и поднимают действительно важные общественные проблемы. Эти "якоря" могут "триггерить" несформированное мировоззрение подростка. Однако впоследствии информация начинает подаваться в одностороннем формате, формируя у аудитории ощущение, что существующие социальные институты неспособны решить накопившиеся противоречия. Постепенно пользователю предлагаются более радикальные объяснения происходящих событий и способы их решения. Подросток, как бы попадает в "информационную воронку", из которой он уже самостоятельно выбраться не может", - отмечает психолог.

Гульназ Раздыкова говорит, что особую роль в этом процессе играют алгоритмы социальных сетей, в основе которых лежит искусственный интеллект. Современные цифровые платформы стремятся максимально удерживать внимание пользователя. Если подросток проявляет интерес к определенной тематике, система начинает автоматически предлагать схожий контент. В результате формируется так называемый информационный пузырь, внутри которого человек постоянно сталкивается с однобокими взглядами и оценками. Еще одной характерной особенностью современных методов радикализации является персонализированный подход к потенциальным сторонникам. Если раньше пропаганда была ориентирована преимущественно на массовую аудиторию, то сегодня технологии позволяют вести практически индивидуальную работу с каждым пользователем.

"После выявления заинтересованного подростка представители деструктивных групп нередко переходят к личному общению через мессенджеры, закрытые чаты и различные онлайн-сообщества. На этом этапе основной задачей становится установление доверительных отношений. Вербовщик внимательно изучает интересы, переживания и проблемы молодого человека, демонстрирует понимание и поддержку, создает иллюзию дружбы и эмоциональной близости. Сегодня радикализация молодежи все реже начинается с открытой пропаганды. Гораздо чаще она маскируется под обсуждение актуальных социальных проблем, вопросы саморазвития, справедливости или поиска жизненного пути. Именно поэтому родителям и педагогам важно обращать внимание не только на содержание контента, но и на изменения в поведении подростка", - отмечает Гульназ Раздыкова.

С помощью специально подобранных видеороликов, изображений и историй пользователю демонстрируется упрощенная картина мира, разделенная на "своих" и "чужих". Сложные социальные процессы сводятся к примитивным объяснениям, а ответственность за существующие проблемы возлагается на конкретные группы или институты, объясняет психолог.

"В моей практике был случай, когда вовлечение подростков начиналось с обычного общения в социальных сетях. Один из таких случаев касался молодого человека, который активно интересовался вопросами социальной справедливости и мировых конфликтов. Первоначально ему стали попадаться тематические видеоролики и публикации в рекомендательной ленте. Со временем алгоритмы платформы начали предлагать все более радикальный контент. Через несколько месяцев подросток вступил в закрытое онлайн-сообщество, где участники регулярно обсуждали политические и идеологические вопросы. На следующем этапе с ним установил контакт один из администраторов группы, который постепенно перевел общение в личную переписку. Молодому человеку оказывали психологическую поддержку, формировали чувство исключительности и убеждали в том, что только члены данного сообщества обладают "истинным пониманием" происходящих событий. Впоследствии подросток стал отдаляться от семьи и друзей, проявлять агрессию к альтернативным точкам зрения и проводить значительную часть времени в закрытых интернет-сообществах. Благодаря своевременному вмешательству родителей и специалистов процесс радикализации удалось остановить на ранней стадии. Данный пример демонстрирует, что вовлечение в деструктивные группы чаще всего представляет собой постепенный процесс, основанный не на принуждении, а на психологическом воздействии и манипуляции", - рассказывает Гульназ Раздыкова.

Эксперт напоминает, на первый взгляд подобные идеи могут казаться привлекательными, особенно для молодых людей, стремящихся к самореализации и общественной значимости. Однако в дальнейшем это часто приводит к постепенному отчуждению от семьи, друзей и привычного социального окружения. Любые альтернативные точки зрения начинают восприниматься как проявление непонимания или враждебности.

"В этой связи особое значение приобретает вопрос раннего выявления признаков возможной радикализации. Среди тревожных сигналов специалисты называют резкое изменение интересов и круга общения, повышенную скрытность в интернете, отказ от прежних увлечений, появление категоричных суждений и нетерпимости к иным взглядам. Однако важно понимать, что наличие одного или нескольких подобных признаков само по себе не является доказательством вовлечения в радикальную деятельность", - заключила Гульназ Раздыкова.

Нашли ошибку в публикации? Сообщите нам об этом.